Hubei Daily（记者Chu Nan，通讯员Jiang Chaochang）“我第一次去Xiangyang，我吃了一碗面条，那太好了！” 9月1日上午，中国中国农业大学的大二学生吴齐明（Wu Ziming）从武汉（Wuhan）到达新的农业科学2.0，并在Xiangyang中获得了新的人才人才培训（因此被称为“两个新的”基地）。一旦他完成了注册程序，他就来到食堂品尝一碗真正的木子面条。自今年9月以来，来自Huanong植物科学技术学院和工程学院的近2,000名第二年的本科生已经进入了“两个新”基础，分别进行了一个和六个月的学习和培训。学生来自植物的主要类别，智能农业专业，农业工程，光电科学和工程以及机械专业。一些从相关专业的ALS毕业的学生o进入基地进行研究和研究。它标志着学校实施的全面阶段，以加深对新的农业科学和工程科学领先的现代人才的培养的改革。 “欢迎来到新生！”记者走到“两个新”基地，并注意到了各种特殊的展览会和欢迎技巧。形状像三叶草的学科交点的中心，贝壳形的图形艺术中心对眼睛特别有害。基本建筑采用了“一个中心，两个轴和九个区域”的圆形布局，以与教学区域和公寓区域的修订无缝连接。在学生宿舍地区，注册任务是一个很好的方式，教师的接触是和谐的。 “宿舍配备了空调和洗衣机，宿舍环境很棒！” Yan Kaiyu，技术学院主要农业工程的大二学生OLOGO，无法掩盖他的混乱。当他第一次来到武时，他在这里被一个良好的环境所吸引，并记录了一个视频博客，以与他的朋友们分享。陈方（Chen Fang）是一位父母，他是从耶尚（Yingcheng）向儿子报告的，他以期望的方式看着他面前的现场，“武是一个具有深厚文化遗产的国家历史和文化城市。我希望他可以在这里与Peace Outof The Mind一起学习并取得胜利。进入工程培训中心，CNC加工中心的五轴链接，智能劳动力线，工业机器人，农业无人机，3D打印和激光处理设备的良好组织和配备适当地组织和配备，这为教学教学教学学生的教学提供了强有力的支持。以及技术并开发工程领域的农业和Bagong科学新科学。基础重点是集成科学和教育，工业和教育的融合，跨学科的横断面和数字授权，实施了新的“ 1+1+1+X”人才培训计划，建立了10,000-MU的农业工业园区，工程培训中心，并整合了AI科学研究和教学平台，并整合了AI科学研究平台，并整合了AI科学的平台，并整合了AI，并整合了AI，AI，AI，AI，AI，AI，AI，AI，AI，AI，AI，AI，AI INTEMNIT AI IN II INTEMNATE AI IN II INSTIMP科学研究和教学平台，以及整合AI科学研究和教学平台，并整合了AI科学研究与教学平台，以及整合AI科学研究与教学平台，并在整个工业链中提供了新课程，例如整个工业链中的模块化农业实践，全面的模块化工程培训，农业和阅读技能，低级经济和智能技能培训。